小学５年、道徳の事例です。
道徳の導入部分では、
写真や絵などを映すことがとても多いです。
話し合ったり、考えたりをじっくりしたい時、
その場面をイメージするのに必要だからです。
左の写真は、薬師寺の塔の写真を
大きく映しているものです。
この時間では、薬師寺の塔を新しく創った人の話が題材でした。
どっちが新しい塔かを話したりしながら、子どもたちの関心を高めることができました。
【事例提供：埼玉県Ｎ先生より】
二つの塔
小学５年、道徳の事例です。
道徳の導入部分では、
写真や絵などを映すことがとても多いです。
話し合ったり、考えたりをじっくりしたい時、
その場面をイメージするのに必要だからです。
左の写真は、薬師寺の塔の写真を
大きく映しているものです。
この時間では、薬師寺の塔を新しく創った人の話が題材でした。
どっちが新しい塔かを話したりしながら、子どもたちの関心を高めることができました。
【事例提供：埼玉県Ｎ先生より】