武庫川女子大学

実際に研修を行ってみて、まずは『基礎』を学ぶことの大切さを改めて実感しています。学生たちが「見たことがある」「体験したことがある」という経験を一つずつ重ねることで、ICT機器に対する心理的なハードルは大きく下がります。何より、学校へ赴任してから初めて活用するICT機器ではないという安心感が、次のステップへの自信に繋がっていると感じます。

また、ICT機器は教材を映すだけの道具ではなく、視覚や聴覚の情報を通じて生徒たちに豊かな学びの環境を提供できる、そんな有効な活用法を私自身も学生と一緒に模索している最中です。

今後も試行錯誤を続けながら、学生たちが自身の良いところを活かし、前向きにチャレンジしていけるよう支えていきたいです。

今回の研修会で、電子黒板や実物投影機などのICT機器を実際に操作し、授業での具体的な活用方法を学ぶことができました。これまでは先生が使う様子を見ているだけでしたが、体験してみたことで、ICT機器をこれから活用するハードルがぐっと低くなりました。

特に、家庭科の調理実習での包丁の使い方や、被服実習でのアイロンがけなど、手元の細かい作業を実物投影機で拡大して提示する活用方法は非常に効果的だと感じました。教科書の平面的な説明だけでなく、立体的に見えることで後方の席からでも生徒が理解しやすくなると思いました。さらに、操作手順を録画して欠席した生徒に共有したり、板書を映して授業を効率化したりと、多くの可能性を実感しました。ICT機器を使いこなす難しさはまだありますが、授業をより充実したものにするために、ぜひ積極的に活用していきたいです。