「全クラスに1台欲しい！」
先生たちの声が動かした導入計画
東京都足立区 とねり伊藤幼稚園 様
- ELMO Board
- L-12G
- 幼稚園
⾃然観察の発⾒を⼤画⾯で共有
〜 創造性を引き出すICT活⽤術 〜
導入背景
当園が大切にしている「自然をテーマにした観察活動」をより深めるため、電子黒板と書画カメラを導入しました。
きっかけは、子どもたちが園庭などで集めてきた大切な自然物を、クラス全員で「大きく映して観察したい」という想いです。単にデジタルを導入するのではなく、実体験を伴う探究活動を支援するツールとして、電子黒板と書画カメラをセットで活用する流れが生まれました。
教育効果
これまでは「見本」をなぞるような均一的な制作になりがちでしたが、書画カメラで自然物の質感や細部を大画面に映し出すことで、子どもたちの観察眼が鋭くなり、個々の自由な発想による制作が可能になりました。
また、視覚的な情報共有により、以前は集中が続きにくかった幼児の理解度も深まっています。電子黒板の書き込み機能を使って葉脈をなぞるなどの活動を通じ、子ども自らが考え、発見する「探究の質」が変化しました。
先生の利便性
日々の活動の中で生まれる気づきを、すぐに映像として共有できる点が最大のメリットです。
また、デジタル時計やタイマー機能を活用することで、子どもたちが「給食の30分間」などの時間の流れを数字で意識できるようになり、生活指導もスムーズになりました。当初は特定の教室での利用でしたが、その利便性の高さから現場の先生より「ぜひ自分のクラスにも欲しい」と強い要望が上がるほど、欠かせない道具となっています。
今後の展望
今後5年間で、全教室へ『ELMO Board』を導入する計画を進めています。リトミックや日常の保育活動において、子どもたちが最も安心できる自室で、より気軽にICTに触れられる環境を整えていく予定です。
今後は伝統的なアナログの良さと、ICTによる新しい学びを融合させた保育を推進してまいります。
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