http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/ 『わかる・できる・よろこぶ』授業を目指す非常勤講師と教育機器も扱っているメーカー（エルモ社）社員3人が情報交換を行い、その内容を随時投稿します。 ja Copyright 2012 Mon, 07 May 2012 22:26:44 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/?v=3.2-ja-2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 新出漢字の指導で、子どもたちが持っているドリルを実物投影機で大きく映して指導しました。 新出漢字に関連させて、「○○がまえ」には他にどんな物があるかを問いながら、過去の漢字も復習していきます。 映したドリルの映像に書き込むことで、「かまえ」についての知識を再確認できました。 【事例提供：富山県Ｎ先生より】]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/05/post_573.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/05/post_573.html 01_国語 Mon, 07 May 2012 22:26:44 +0900 申込みと詳細はこちらから↓ CrSP：クラスルーム・ソリューション・プロジェクト のHPへリンク]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/hot_eduvol4.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/hot_eduvol4.html ★ホットなお知らせ Wed, 11 Apr 2012 11:30:09 +0900 『第43回博報賞』推薦受付開始 博報賞についての詳細はこちらから→博報賞とは（博報財団のHPへ）]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/43.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/43.html その他の情報 Fri, 06 Apr 2012 11:59:49 +0900 『CrSP：クラスルーム・ソリューション・プロジェクト』のHPも充実させていきたいと考えています。 ぜひ、少しでも多くの方々にアクセスしていただけたらと思います。 ニコニコ４５分やCrSP事務局などの活動を通して、わかりやすい授業づくりのためのご支援をさせていただきたいという想いは、２０１２年度も変わりません。 今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/post_572.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/04/post_572.html Mon, 02 Apr 2012 06:18:27 +0900 教科書のまとめの問題のページを実物投影機で大きく映します。 映した上から、マグネットスクリーンに答えを書き込んでいきます。 問題を黒板に書き写す時間がはぶけ、より多くの問題を皆で考えることができました。 ちょっとした活用ですが、とっても便利です。 【事例提供：東京都Ｋ先生より】]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_571.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_571.html 03_算数、数学 Wed, 29 Feb 2012 23:45:16 +0900 グラフや表に書き込んだものの答え合わせを、間違いなくするのは結構難しいものです。 子どもによっては、今どこを答え合わせしているのかわからなくなってしまうことが多いからです。 そこで、問題が解けた子どもの中から指名して、自分でノートを実物投影機「みエルモん」で映し、SDカードに保存させました。 実物投影機「みエルモん」は、カメラマークのボタンを押すだけで簡単に保存できます。 ３〜４人保存できたところで、答え合わせをします。 みんなで答えを見合うと、間違いにも気づきます。 教師としては、あえて映したい子どもを指名して保存させるのですが、みんな自分のノートを撮りたがります。自分のノートが映し出されるのは嬉しいようです。 【事例提供：千葉県Ｔ先生より】 　「みエルモん」の機能紹介…SDカードに対応 　　　　　　ＳＤカードへボタンひとつで保存できます☆]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/sd_1.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/sd_1.html 03_算数、数学 Mon, 27 Feb 2012 23:24:37 +0900 情報モラルの授業として、メールのやりとりでのトラブル事例を取り上げ、どんな行き違いがあったのかを考えさせました。 子どもに配布したワークシートを実物投影機で拡大投影して、説明しました。 そして、具体的な対処法を記入させました。 子どもがワークシートに記載した内容を、実物投影機で大きく映しました。 ワークシートは、子どもが記入しやすい大きさとして考慮するだけではなく、実物投影機で映したときにも見やすい大きさに工夫しました。 自分のワークシートを大きく映し、子どもの言葉で説明させました。 ワークシートを見ながら説明することで、聞く側もじっくり考えることができ、話し合いが充実しました。 【事例提供：宮城県Ｍ先生より】]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_570.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_570.html 10_道徳 Fri, 24 Feb 2012 23:03:58 +0900 ベルマークで「みエルモん」を買うには 　　　■詳しくはこちらをご覧ください。⇒何が買えるの？エルモソリューション販売ベルマーク教育財団のHPへリンク ]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_569.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_569.html その他の情報 Wed, 22 Feb 2012 11:56:56 +0900 スキー授業のために、時間割の振り替えが必要になりました。 一人で考えていても、時間ばかりかかってしまいます。 そこで、周りの先生方の知恵を拝借することにしました。 印刷された時間割の用紙を、実物投影機「みエルモん」で大きく映してみんなで共有して考えました。 案が出たら直接書き込んでいきます。 一人ではどうにも動かせないと思えるようなコマも、複数の目で見ると、解決案が見えててきます。（写真はクリックすると大きくなります。） こちらは、卒業式前の臨時時間割の調整をしているところです。 この時も、印刷した時間割を大きく映し、多くの目で見てもらいました。 こうすることで、お互いの確認にもなり、その後の調整もいらなくなるので、校務の時間が浮きました。 【事例提供：山形県Ｋ先生より】]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_568.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_568.html 16_その他の活用 Mon, 20 Feb 2012 11:36:31 +0900 ちょうど使っていない給食用の配膳台があったので、使わせてもらったそうです。写真を送っていただきました。 給食配膳台はタイヤがついているので、移動しやすくて使いやすいとのこと。 余った配膳台があったら、「みエルモん」用の台に捨てずにとっておくのは便利そうですね。 【事例提供：福岡県Ｗ先生より】 ]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_567.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_567.html 16_その他の活用 Fri, 17 Feb 2012 17:30:22 +0900 はかりの重さを読む学習で、プリントの問題を実物投影機「みエルモん」で大きく映しました。 目盛りの読み方を確かめながら、一つ一つ問題を解いていきます。 一番小さい目盛りが何gを指すかを確かめた上で、問題を解くようにしたので、正確に問題を読み取ることができました。 プリントの細かい目盛もしっかり映るので、説明しやすいです。 【事例提供：富山県Ｓ先生より】 ]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_566.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_566.html 03_算数、数学 Wed, 15 Feb 2012 19:51:00 +0900 左の写真は、スマホのタイマー画面を実物投影機で大きく映しています。 タイマーの時間を確認しながら、子どもたちは１００マス計算をしています。 ただそれだけのことですが、その場でサッと出しパッと使えるというスマホの長所を活かし、それと実物投影機を組み合わせることで、「見せたいものを、今見せる。」という単純なことを実現させた事例です。 スマホ用のアプリを使えば、タイマーも色々なものが使えます。 子どもたちが一番見やすい使いやすいものを選んでもらうだけでよいです。 もう一つの写真は、スマホで撮った写真をスマホの画面からそのまま見せている事例です。見せている写真は、タイルの数の学習の時に撮ったもので、実際に数を数える場面で使えます。 実物投影機の下に直接持っていけないような物や活動の様子を見せるのに大変手軽です。 （写真はクリックすると大きくなります。） 手軽になんでも映せる実物投影機の良いところを活かして、どんどん映していくとよいでしょう。 【事例提供：鹿児島県Ｋ先生より】]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_565.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_565.html 03_算数、数学 Mon, 13 Feb 2012 18:27:54 +0900 新「みエルモん」L-12） 新「みエルモん」の映像を映し出す先は、87インチのプロジェクター一体型のボード型電子黒板でした。 細かい部分もはっきる映せる新「みエルモん」で映したものが、87インチの大画面に表示されるのは、ものすごい迫力でした。 先生方は、実物投影機だけではなく、様々なデジタルコンテンツも組み合わせ、授業を効率的にわかりやすく進められていました。 教育マルチメディア新聞の記事はこちらでご覧いただけます。 ★玉川学園低学年校舎で87インチ電子黒板・書画カメラを全普通教室に整備 （教育マルチメディア新聞のHPにリンク）]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_564.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/02/post_564.html その他の情報 Tue, 07 Feb 2012 17:59:47 +0900 幼稚園　　べんきょうだよ！ 読谷村立喜名小学校での「みエルモん」活用の様子は、以前にもこのニコニコ４５分でご紹介させていただいたことがあります。 こちらも合わせてご覧ください。とてもステキな活用事例です。 　　　☆ニコニコ４５分：読谷村立喜名小学校の「よむよむ」でも「みエルモん」を！]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/01/post_563.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/01/post_563.html 16_その他の活用 Tue, 24 Jan 2012 01:13:19 +0900 のお申込みはこちらから↓ CrSP：クラスルーム・ソリューション・プロジェクトへリンク]]> http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/01/hot_eduvol3.html http://www.elmo.co.jp/niko-niko45/2012/01/hot_eduvol3.html ★ホットなお知らせ Tue, 17 Jan 2012 09:31:42 +0900