小学３年、朝の会での事例です。
　毎朝、朝の会でスピーチを続けています。
　授業でも日常的に実物投影機を活用しているので、
　朝の会のスピーチでも、子どもたちは
　実物投影機「みエルモん」をごくごく普通に
　活用しています。
毎日続けることで、スピーチのやり方もだいぶ慣れてきました。
新聞記事を「みエルモん」で映して見せながら、記事を読むのではなく、記事の内容を要約しながら紹介できるようになってきました。
【事例提供：和歌山県Ｎ先生より】